Corso di Full STEAM in Finlandia

Oulu (Uleåborg in svedese) è una città della Finlandia settentrionale, geograficamente è prossima al centro esatto della Nazione spostata a ridosso della costa ovest. Capoluogo della provincia omonima, si trova nella regione dell’Ostrobotnia settentrionale, presso la foce dell’Oulujoki, sulle rive del Golfo di Botnia. Per dimensioni, è la sesta città della Finlandia.

Oulu è sia il centro commerciale che amministrativo della regione, ed è riconosciuta come una città tecnologica.

È stata scelta per essere capitale europea della cultura nel 2026, insieme alla slovacca Trenčín.

Per i docenti il corso è stato un’opportunità unica di apprendere da esperti finlandesi, le  abilità e le metodologie innovative per l’insegnamento delle STEAM  (Science, Technology, Engineering, Arts & Mathematics). A Oulu esiste una vasta rete di scuole STEAM e la pedagogia STEAM viene utilizzata per sviluppare non solo l’apprendimento, ma anche l’intera cultura operativa delle scuole. Lo sviluppo delle competenze STEAM può essere visto ovunque dagli asili nido, all’Università e alle aziende del territorio.

La pedagogia STEAM si basa sul National Curriculum finlandese, pone al centro lo studente e la cultura operativa di una scuola dal punto di vista del fare e imparare insieme.

I docenti, in mobilità, hanno potuto sperimentare in pratica come l’insegnamento e l’apprendimento delle competenze STEAM possono essere integrati nella vita scolastica quotidiana, hanno familiarizzato con le basi del curriculum finlandese e hanno potuto acquisire informazioni sulle competenze trasversali presenti nello stesso. I relatori, dopo una prima introduzione dei fondamenti della pedagogia STEAM, hanno presentato il circolo di progettazione, che è la base per la pianificazione, l’insegnamento e l’apprendimento e la valutazione in un ambiente di apprendimento ispirato alle STEAM.

I partecipanti, nel corso della settimana, hanno visitato diverse scuole per vedere come la pedagogia STEAM viene implementata in diversi modi. Durante le visite scolastiche, i partecipanti hanno avuto l’occasione di esercitarsi su alcuni strumenti utilizzati nella pedagogia STEAM come la programmazione, la progettazione e la stampa 3D.

Nel corso erano previste  anche visite al centro scientifico Tietomaa e una visita al FabLab gestito dalla città di Oulu.

L’esperienza maturata ha permesso ai  partecipanti di raggiungere gli obiettivi prefissati acquisendo nuove conoscenze sull’uso delle metodologie didattiche proposte durante le attività di formazione e osservate nella pratica quotidiana nelle scuole visitate, dove hanno avuto modo di confrontarsi  con le esperienze professionali dei colleghi finlandesi e le best practices.

La partecipazione alle attività di formazione, durante la quale c’è stato un uso continuo della lingua inglese, ha avuto un forte feedback positivo, in quanto ha permesso ai docenti di ampliare le conoscenze personali e migliorare le proprie competenze a vantaggio di una nuova consapevolezza della vocazione europea del lavoro di istituto.

I partecipanti hanno sottolineato che l’attività di formazione ha permesso loro di acquisire nuovi strumenti didattici e di conoscere metodologie di apprendimento innovative per la pianificazione di lezioni finalizzate, non solo all’implementazione dei fondamenti della pedagogia STEAM, ma anche alla personalizzazione degli apprendimenti per promuovere l’equità, la coesione sociale e la cittadinanza attiva. Inoltre ha permesso loro di  migliorare le  competenze linguistiche.

A coronamento del corso  i docenti hanno effettuato visite alla città di Oulu ed  escursioni a stretto contatto con la natura in cui momenti di socialità e condivisione si sono alternati ad altri di  benessere mentale e fisico.