Un progetto di educazione motoria per la scuola primaria che consenta ad ogni bambino di prendere coscienza della propria corporeità e di comprendere il benessere fisico e psicologico legato alla pratica sportiva, il tutto in uno spazio accogliente, attrezzato e che risponda ai requisiti di sicurezza.
La società moderna in cui il bambino vive, in particolare la scuola, deve poter favorire lo sviluppo integrale di tutte le sue potenziali abilità: cognitive, linguistiche, emotive e sociali. Tutti questi aspetti sono molto importanti, ma spesso escludono l’essenza del corpo. Per questo progetto il nostro Istituto ha acquistato diverse attrezzature sportive come ad esempio materassi e tappetini, attrezzatura per vari sport (calcio, tennis, pallavolo, scherma, ping-pong, ginnastica ritmica e artistica), spalliere, fitball e trampolini.
Intervista alla Prof.ssa responsabile del progetto
Quali sono le finalità del progetto “Sport Education Life Fun” e come è stato implementato nella scuola primaria?
Le finalità del progetto richiamano quelle del curriculum ministeriale: acquisire consapevolezza di sé attraverso la percezione del proprio corpo e la padronanza degli schemi motori, attraverso un’attività che sia anche ludica.
Come l’acquisto di attrezzature sportive specifiche e l’ampliamento degli spazi dedicati all’educazione motoria hanno influito sull’apprendimento e il benessere degli studenti?
L’attrezzatura innovativa ha permesso di potenziare soprattutto l’attività ludica.
In che modo il progetto “Sport Education Life Fun” si integra con il curriculum scolastico tradizionale e quali sono le materie coinvolte?
Il progetto richiama le finalità del curriculum della scuola Primaria, con moduli interdisciplinari che coinvolgono la musica, il disegno, la geometria, solo per citare qualche esempio.
Come la scuola monitora e valuta i progressi e i risultati del progetto “Sport Education Life Fun” e quali sono i prossimi passi per migliorarlo?
Il team dei docenti monitora periodicamente la progettualità, con proposte didattiche finalizzate al raggiungimento di obiettivi via via sempre più complessi ed articolati.
Un progetto di educazione motoria per la scuola primaria che consenta ad ogni bambino di prendere coscienza della propria corporeità e di comprendere il benessere fisico e psicologico legato alla pratica sportiva, il tutto in uno spazio accogliente, attrezzato e che risponda ai requisiti di sicurezza.
La società moderna in cui il bambino vive, in particolare la scuola, deve poter favorire lo sviluppo integrale di tutte le sue potenziali abilità: cognitive, linguistiche, emotive e sociali. Tutti questi aspetti sono molto importanti, ma spesso escludono l’essenza del corpo. Per questo progetto il nostro Istituto ha acquistato diverse attrezzature sportive come ad esempio materassi e tappetini, attrezzatura per vari sport (calcio, tennis, pallavolo, scherma, ping-pong, ginnastica ritmica e artistica), spalliere, fitball e trampolini.
Intervista alla Prof.ssa responsabile del progetto
Quali sono le finalità del progetto “Sport Education Life Fun” e come è stato implementato nella scuola primaria?
Le finalità del progetto richiamano quelle del curriculum ministeriale: acquisire consapevolezza di sé attraverso la percezione del proprio corpo e la padronanza degli schemi motori, attraverso un’attività che sia anche ludica.
Come l’acquisto di attrezzature sportive specifiche e l’ampliamento degli spazi dedicati all’educazione motoria hanno influito sull’apprendimento e il benessere degli studenti?
L’attrezzatura innovativa ha permesso di potenziare soprattutto l’attività ludica.
In che modo il progetto “Sport Education Life Fun” si integra con il curriculum scolastico tradizionale e quali sono le materie coinvolte?
Il progetto richiama le finalità del curriculum della scuola Primaria, con moduli interdisciplinari che coinvolgono la musica, il disegno, la geometria, solo per citare qualche esempio.
Come la scuola monitora e valuta i progressi e i risultati del progetto “Sport Education Life Fun” e quali sono i prossimi passi per migliorarlo?
Il team dei docenti monitora periodicamente la progettualità, con proposte didattiche finalizzate al raggiungimento di obiettivi via via sempre più complessi ed articolati.
Video di presentazione del progetto
Pubblicato: 27.04.2022 - Revisione: 27.01.2023
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